СТУДЕНТАМ
I
II
III
IV
V
VI
пн-пт
08:30-10:00
10:15-11:45
12:15-13:45
14:00-15:30
15:40-17:10
17:20-18:50
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
сб
08:30-09:30
09:40-10:40
10:50-11:50
12:00-13:00
13:10-14:10
ОТДЕЛЕНИЯ
Выберите интересующее вас отделение:
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Задачи деятельности психолога:
1.Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
2.Содействие личностной и социальной зрелости студентов через формирование у них способности к самопознанию, саморегуляции и саморазвитию.
3.Обеспечение психологической поддержки через индивидуальные и групповые формы работы.
4.Повышение психологической компетентности всех участников образовательного процесса.
5.Содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе.
6.Психологическая поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Режим работы педагога-психолога:
Понедельник с 8-30 до 16-15
Вторник с 8-30 до 16-15
Среда с 8-30 до 16-15
Четверг с 8-30 до 16-15
Пятница с 8-30 до 16-15
В выходные дни по необходимости.
Кабинет № 3218, корпус №3
городской телефон +7(3842) 31-24-86
Нина Викторовна Синицына
Режим работы педагога-психолога:
Понедельник с 8-30 до 16-15
Вторник с 8-30 до 16-15
Среда с 8-30 до 16-15
Четверг с 8-30 до 16-15
Пятница с 8-30 до 16-15
В выходные дни по необходимости.
Кабинет № 3218, корпус №3
городской телефон +7(3842) 31-24-86
Нина Викторовна Синицына
Основная деятельность психолога направлена на создание условий для психологической адаптации студентов к обучению в техникуме и формирование психологической готовности к будущей профессиональной деятельности. Подготовка высококвалифицированных специалистов включает не только развитие у студентов профессиональных качеств, но и развитие их личностных качеств, необходимых для успешной конкуренции на рынке труда и дальнейшей профессиональной реализации.
Цель работы: Психолого-педагогическое сопровождение студентов в общеобразовательном процессе, направленное на формирование у них мотивации к обучению, повышение психологической защищенности студентов, формирование социально-адаптивного, востребованного на рынке труда выпускника.
